技术变革和创新始终推动社会关系发生转变，同时也源于规约其使用方式的特定社会组织形式。近几十年来，我们见证了数字信息与通信技术（DICTs）的迅速普及。这改变了社会生活的诸多方面，例如时间与空间的关系；创造了新的消费形式；为社会关系的规制与控制确立了新的参数、可能性和形式；带来了检索、共享和索引信息与知识的新方式；并深刻改变了我们开展科学研究的方式。

目前，世界各地的主要大学都设有数字人文实验室。代表性案例包括耶鲁大学图书馆数字人文实验室（DHLab）、斯坦福大学空间与文本分析中心（CESTA），以及数字人文中心，该中心由阿姆斯特丹大学、阿姆斯特丹自由大学和荷兰皇家艺术与科学院共同合作成立。总体而言，这些机构为研究者提供空间和资源，以运用数字方法探索人文问题。

LABHDUFBA，即 UFBA 数字人文实验室，于 2018 年成立，并与社会科学研究生项目（PPGCS）和科学、技术与创新研究所（ICTI/UFBA）建立关联。该实验室已正式登记于 CNPq 研究小组名录，并不断与国内外大学及研究机构建立合作关系。其指导原则是促进数字技术与人文学科及社会科学的教学、研究和推广活动相融合。概括而言，实验室旨在：a）推动数字化研究、教学和推广实践的传播；b）促进对数字技术使用影响的研究；c）为不同研究者创建并维护开放数字数据存储库；d）促进人文学科与技术领域之间的接近和对话。